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Inéquation et factorisation

Exercices

Résoudre dans $\mathbb{R}$ l’inéquation :

$x^2 – 9 \geqslant (x – 3)(3x+7)$

Corrigé

Remarque

Il faut surtout éviter de développer !

On aboutirait alors à une inéquation du second degré que l’on ne saurait pas résoudre (en Seconde….).

Il faut au contraire factoriser puis dresser un tableau de signes.

$x^2 – 9$ se factorise à l’aide de l’identité remarquable : $a^2 – b^2=(a – b)(a+b)$ :

$x^2 – 9 \geqslant (x – 3)(3x+7) \Leftrightarrow (x – 3)(x+3) \geqslant (x – 3)(3x+7)$

On « fait passer » le membre de droite dans le membre de gauche en soustrayant :

$\phantom{x^2 – 9 \geqslant (x – 3)(3x+7)} \Leftrightarrow (x – 3)(x+3) – (x – 3)(3x+7)\geqslant 0$

Enfin on met $x – 3$ en facteur :

$\phantom{x^2 – 9 \geqslant (x – 3)(3x+7)} \Leftrightarrow (x – 3)\left[(x+3) – (3x+7)\right]\geqslant 0$

$\phantom{x^2 – 9 \geqslant (x – 3)(3x+7)} \Leftrightarrow (x – 3)\left(x+3 – 3x – 7\right)\geqslant 0$

$\phantom{x^2 – 9 \geqslant (x – 3)(3x+7)} \Leftrightarrow (x – 3)( – 2x – 4)\geqslant 0$

On étudie ensuite le signe de chacun des facteurs :

  • $x – 3=0 \Leftrightarrow x=3$ et comme le coefficient directeur (égal à $1$) est strictement positif, $x – 3$ est négatif pour $x < 3$ et positif pour $x > 3$.

  • $- 2x – 4=0 \Leftrightarrow x=\dfrac{4}{ – 2} \Leftrightarrow x= – 2$ et comme le coefficient directeur (égal à $- 2$) est strictement négatif, $- 2x – 4$ est positif pour $x < - 2$ et négatif pour $x > – 2$.

On obtient alors le tableau de signes ci-dessous :

Exemple tableau de signes d'un produit

$(x – 3)( – 2x – 4)$ est positif ou nul lorsque $x$ est compris (au sens large) entre $- 2$ et $3$.

L’ensemble des solutions est donc $S= [ – 2 ; 3]$.

L’intervalle est fermé car l’égalité est « large » ($\geqslant$).

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