Logo maths-cours.fr

Inéquation avec quotients

Methode

Méthode

  • on recherche les valeurs de $x$ pour lesquelles l’inéquation à un sens; c’est à dire qu’on élimine la ou les valeurs de $x$ qui annulent le ou les dénominateurs.

  • on « passe tous les termes » dans le membre de gauche (il doit rester « 0 » dans le membre de droite)

  • on réduit le membre de gauche au même dénominateur

  • on factorise le numérateur et le dénominateur pour obtenir des facteurs du premier degré

  • on trace le tableau de signe (voir la fiche : Dresser un tableau de signes)

  • on regarde les signes correspondant à l’inégalité demandée.

Bien sûr, il arrive parfois que certaines de ces étapes ne soient pas nécessaires (notamment si l’inéquation est déjà de la forme souhaitée)

Exemple

Résoudre l’inéquation : $\dfrac{2}{x – 2} \leqslant x – 1$

  1. On recherche les valeurs de $x$ pour lesquelles l’inéquation à un sens

    Ici $x – 1$ est toujours défini et $\dfrac{2}{x – 2}$ est défini si $x – 2\neq 0$ c’est à dire si $x\neq 2$.

    L’inéquation a donc un sens uniquement sur $\mathbb{R}\backslash\left\{2\right\}$

  2. On « passe tous les termes » dans le membre de gauche
    $\dfrac{2}{x – 2} \leqslant x – 1 \Leftrightarrow \dfrac{2}{x – 2} – \left(x – 1\right) \leqslant 0$

  3. On réduit le membre de gauche au même dénominateur

    Le dénominateur commun est $x – 2$ :

    $\dfrac{2}{x – 2} – \left(x – 1\right) \leqslant 0 \Leftrightarrow \dfrac{2}{x – 2} – \dfrac{\left(x – 1\right)\left(x – 2\right)}{x – 2} \leqslant 0$

    $ \Leftrightarrow \dfrac{2 – \left(x – 1\right)\left(x – 2\right)}{x – 2} \leqslant 0$

    $ \Leftrightarrow \dfrac{ – x^{2}+3x}{x – 2} \leqslant 0$

  4. On factorise le numérateur et le dénominateur

    Le dénominateur est du premier degré ; on peut mettre $x$ en facteur au numérateur :

    $\dfrac{ – x^{2}+3x}{x – 2} \leqslant 0 \Leftrightarrow \dfrac{x\left( – x+3\right)}{x – 2} \leqslant 0$

    $x$ s’annule pour $x=0$ et son coefficient directeur 1 est positif

    $ – x+3$ s’annule pour $x=3$ et son coefficient directeur -1 est négatif

    $x – 2$ s’annule pour $x=2$ et son coefficient directeur 1 est positif

    On obtient le tableau de signes suivant :

    Exemple tableau de signes d'un quotient

  5. On regarde les signes correspondant à l’inégalité demandée

    Ici, on veut que $\dfrac{x\left( – x+3\right)}{x – 2}$ soit négatif ou nul. D’après le tableau de signes, ceci est réalisé lorsque $x\in \left[0;2\right[ \cup \left[3;+\infty \right[$

← Retour au chapitre